时间：2025-01-01 21:01:31
建构主义教学模式
在这三大基本观点指导下，教育学家们提出了不同的教学模式，其中主要的教学模式有如下几种：
1.支架式教学。基本思想：支架式教学是指这种教学应当为学习者建构对知识的理解提供一种概念的框架，而这种框架中的概念是学习者进一步学习所需要的。在这里，建构主义借用建筑行业中使用的脚手架作为上述概念的形象化比喻，其实质是利用上述概念作为学习过程中的脚手架，通过这种脚手架的支撑作用把学生的智力水平提高到一个更高的水平。前苏联心理学家维果茨基的最近发展区理论是其重要理论渊源。
2.抛锚式教学。基本思想：这种教学要求建立在有感染力的真实事件或事实问题的基础上，由于确定实际问题或真实性任务被形象地比喻为“抛锚”，因为一旦问题或任务被确定了，整个教学内容和教学过程也就确定了(就像轮船被抛锚了一样)，因此，情境性教学又被称为抛锚式教学。建构主义者认为，学习者要想完成对所学知识的意义建构，即达到对该知识所反映事物的性质、规律以及其他事物之间联系的深刻理解，最好的办法是让学习者到现实世界的真实环境中去感受、去体验。
3.随机通达教学。基本思想：学习者可以随意通过不同途径、不同方式进人同样教学内容的学习,从而获得对同一事物或同一问题的多方面的认识和理解。
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